Tra insegnamento e ricerca. Entre enseignement et recherche: La storia della Rivoluzione francese. L’histoire de la Révolution française

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Anna Maria Rao
Università degli studi di Napoli Federico II
http://orcid.org/0000-0002-3496-732X

Scheda

Editore: ClioPress. Editoria digitale per la didattica e la ricerca storica.

Pagine: 444.

Lingue: Italiano, Francese.

NBNhttp://nbn.depositolegale.it/urn:nbn:it:unina-22051

Abstract: Quelle place occupe l’enseignement de l’histoire de la Révolution française? Quelles sont les orientations idéologiques et les messages pédagogiques qui sont à l’œuvre dans les manuels scolaires ? Ces manuels ne sont-ils que des « autobiographies nationales » ou le reflet fidèle de la recherche historique? Les contributions recueillies dans ce volume essayent de donner quelques réponses à ces questions, prenant en considération plusieurs pays, de la France à la Russie, des États-Unis à la Chine… Dans une époque comme la nôtre, où on ne fait que parler d’usages publics de l’histoire, le rapport entre recherche historique, enseignement et divulgation reste un thème fondamental.

Qual è il posto della Rivoluzione francese nell’insegnamento della storia? Quali sono gli orientamenti ideologici e i messaggi pedagogici in atto nei manuali scolastici? Questi manuali sono solo delle «autobiografie nazionali» o il riflesso fedele della ricerca storica? I contributi raccolti in questo volume cercano di dare qualche risposta a queste domande, prendendo in considerazione diversi paesi, dalla Francia alla Russia, dagli Stati Uniti alla Cina… In un’epoca come la nostra, in cui tanto si parla di usi pubblici della storia, il rapporto tra ricerca storica, insegnamento e divulgazione resta un tema fondamentale.

 

Sommario

 

Anna Maria Rao, La Révolution française, la recherche, l’enseignement

 

Annie JourdanLa Révolution et l’Empire à l’école (1930-2001)

 

Alan Forrest, La représentation de la guerre et des armées de la Révolution dans les manuels scolaires français

 

Serge Aberdam, Les disparitions de sources de l’histoire électorale de la Révolution française et leurs effets sur l’historiographie

 

Haim Burstin, Le fonti della storia urbana della Rivoluzione francese da Albert Mathiez a Albert Soboul

 

Christine Peyrard, Les sources de l’histoire régionale du jacobinisme en France

 

Jean-Clément Martin, La contre-révolution: entre sources et enseignement

 

Antonio Moliner, La Révolution française dans l’historiographie espagnole du XIXe siècle

 

Alberto Gil Novales, La Révolution, les paysans et la propagande franquiste

 

Irene Castells-Marta Segura Guerrero, L’enseignement de la Révolution française en Espagne (1975-2003)

 

Melvin Edelstein, La Révolution française vue des États-Unis

 

Giovanna Cigliano,  French Revolution and vseobščaja istorija in Tsarist Russia

 

Matthias Middell, Ist die Revolution beendet? Zur Behandlung der Französischen Revolution in deutschen Schulbüchern seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges

 

Rachida Tlili Sellaouti, La Révolution française dans les manuels d’histoire tunisiens

 

Renata De Lorenzo, La Rivoluzione francese nei dizionari storici italiani dell’Ottocento

 

Teodoro Tagliaferri, La Rivoluzione francese nella «Storia universale del mondo moderno»: Lord Acton, il progetto della prima Cambridge History e le Lectures on the French Revolution

 

Gao Yi, Sur les sources de la connaissance publique de la Révolution française en Chine

 

Tadami Chizuka, Akio Matsushima, Riho Hayakawa, Enseignement et recherche sur la Révolution française au Japon

 

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Profilo dell'Autore

Anna Maria Rao, Università degli studi di Napoli Federico II

Insegna Storia moderna e Metodologia della ricerca storica nell’Università degli Studi di Napoli Federico II. Già Presidente della Commissione Internazionale di Storia della Rivoluzione francese e della Società italiana di studi sul secolo XVIII, ha pubblicato vari volumi e saggi di storia politica e culturale del Settecento e del periodo rivoluzionario. 

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Pubblicato
December 24, 2017

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ISBN-13 (15)
978-88-88904-20-7
Data di pubblicazione (01)
2015-06-20
doi
10.6093/978-88-88904-20-7