FedOAPress - Scuola delle Scienze Umane e Sociali. Quaderni
Editore: FedOA - Federico II University Press
Collana: Scuola delle Scienze Umane e Sociali. Quaderni
Comitato Scientifico: Enrica Amaturo (Università di Napoli Federico II), Simona Balbi (Università di Napoli Federico II), Antonio Blandini (Università di Napoli Federico II), Alessandra Bulgarelli (Università di Napoli Federico II), Adele Caldarelli (Università di Napoli Federico II), Aurelio Cernigliaro (Università di Napoli Federico II), Lucio De Giovanni (Università di Napoli Federico II), Roberto Delle Donne (Università di Napoli Federico II), Arturo De Vivo (Università di Napoli Federico II), Oliver Janz (Freie Universität, Berlin), Tullio Jappelli (Università di Napoli Federico II), Paola Moreno (Université de Liége), Edoardo Massimilla (Università di Napoli Federico II), José Gonzàlez Monteagudo (Universidad de Sevilla), Enrica Morlicchio (Università di Napoli Federico II), Marco Musella (Università di Napoli Federico II), Gianfranco Pecchinenda (Università di Napoli Federico II), Maria Laura Pesce (Università di Napoli Federico II), Domenico Piccolo (Università di Napoli Federico II), Mario Rusciano (Università di Napoli Federico II), Mauro Sciarelli (Università di Napoli Federico II), Roberto Serpieri (Università di Napoli Federico II), Christopher Smith (British School at Rome), Francesca Stroffolini (Università di Napoli Federico II), Giuseppe Tesauro (Corte Costituzionale)
Lingue: Italiano, Inglese
Temi e contenuti della collana: La collana di Quaderni è stata promossa con l’intendimento di facilitare il confronto e il dialogo tra studiosi di varia provenienza, di sollecitare indagini trasversali e interdisciplinari sia su argomenti lontani nel tempo sia su temi di grande attualità.
Alla Scuola delle Scienze Umane e Sociali afferiscono i seguenti Dipartimenti:
- Economia, Management e Istituzioni;
- Giurisprudenza;
- Scienze Economiche e Statistiche;
- Scienze Politiche;
- Scienze Sociali;
- Studi Umanistici.
Peer review: Tutti i testi sono sottoposti a peer review secondo la modalità del doppio cieco (double blind).
Norme redazionali: Download Word, PDF
Scheda di valutazione per la peer review: Download Word